在很多人的認(rèn)知里,只有高考才決定命運(yùn),其實(shí)不然。在小學(xué)就近入學(xué)、中學(xué)搖號(hào)的前提下,中考是每個(gè)孩子第一次靠自己拼搏成績(jī)的重大考試,它給學(xué)生的心理壓力更大,而且考試結(jié)果沒(méi)辦法挽回。高考可以有很多次,而中考有且僅有一次,中考失敗意味著九年義務(wù)教育階段的結(jié)束。分?jǐn)?shù)似乎讓職高學(xué)生帶上了“失敗者”的烙印,在很多人的印象里,普高和職高并不是分類,而是分層。進(jìn)入一所職高,就像河流交匯在低處。
中考是孩子人生道路上的面臨的第一個(gè)十字路口,中考成績(jī)也是對(duì)眾多考生的學(xué)習(xí)能力所做的第一次區(qū)分,直接決定了未來(lái)三年會(huì)生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境,接觸什么樣的人。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。
升學(xué)率并不高的職高主要有三大特點(diǎn):生源質(zhì)量較差、學(xué)校管理寬松、老師能力較弱。盡管古人常說(shuō)“逆境出人才”,但是這也建立在孩子有相當(dāng)強(qiáng)的自制力的基礎(chǔ)之上。
如果孩子本身自制力較差,那么受環(huán)境的影響會(huì)更大。在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚的環(huán)境學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí)也會(huì)更加懈怠,以此形成了惡性循環(huán)。
在古代,孟子的母親為了保證自己兒子的教育,三次搬家把自己的兒子帶到了學(xué)習(xí)氛圍比較重的地區(qū),最終孟子成為了大學(xué)問(wèn)家,因此環(huán)境對(duì)人的潛移默化真的很重要。
所以中考失利不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果,它決定了孩子未來(lái)的生活環(huán)境是好還是壞。
當(dāng)然任何一個(gè)環(huán)境都不是十全十美的,消極的人受環(huán)境控制,而積極的人會(huì)控制環(huán)境,但是這要付出更多的努力來(lái)彌補(bǔ)中考失利這一次的遺憾。
中考失利雖然并不意味人生就失敗了,但如果中考失利,你離成功就比較遠(yuǎn)了。
職校生是一個(gè)非常龐大的群體:2018年,全國(guó)有職業(yè)院校1.17萬(wàn)所,年招生928萬(wàn)人,在校生約2685萬(wàn)人。其中,中職學(xué)校1.03萬(wàn)所,年招生達(dá)559萬(wàn)人,在校生約1551萬(wàn)人,招生和在校生分別占高中階段教育的41.37%、39.47%;高職(??疲┰盒?418所,年招生約368萬(wàn)人,在校生超過(guò)1133萬(wàn)人,招生和在校生分別占高等教育的46.63%、40.05%。這是來(lái)自中國(guó)教育部的官方數(shù)據(jù)。數(shù)字顯示的真相是,在中國(guó),有一半以上的年輕人上不了大學(xué),他們?cè)谥锌贾新鋽?,從“?dú)木橋”上被擠下。
“上了大學(xué),前途就會(huì)一片光明?!边@樣的觀念也是他們從小就被灌輸?shù)模麄冊(cè)缭绲厥チ松洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)和老師們幾乎不去提及或者描繪,這些被擠下“獨(dú)木橋”的孩子后來(lái)到底經(jīng)歷了什么,他們通常只是作為同齡人或者低年級(jí)學(xué)生的反面教材而存在著。
雖然招生的大門是敞開(kāi)的,但不是所有的家庭都會(huì)把孩子送到職校來(lái),事實(shí)上,職業(yè)學(xué)校的生源主要集中在農(nóng)村和城市低收入家庭,而且集中的程度越來(lái)越高。他們中的絕大部分人,日后也是從事技術(shù)含量低的工種,當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩,就業(yè)市場(chǎng)遇冷的時(shí)候,他們便成為首當(dāng)其沖之人。
但當(dāng)孩子真正面臨考試失敗的時(shí)候,什么安慰和鼓勵(lì)都變得微不足道,因?yàn)橐淮问∫ǜL(zhǎng)的時(shí)間和更多的精力去彌補(bǔ)才能追上同齡人。
現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,中考的失敗,可能無(wú)緣高考,與大學(xué)象牙塔的生活失之交臂。
如果覺(jué)得未來(lái)還長(zhǎng),有很多路可以走,那么為什么不給孩子選擇一條捷徑,帶孩子繞過(guò)高考的千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋,殊途同歸考入國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。
職校生的最后補(bǔ)錄機(jī)會(huì)
選擇比努力更重要,挽回中考失敗的命運(yùn)

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